GMAT考试中注重思维的重要性

其实GMAT考试在一定程度上是考思维方式，基本不考英语本身。GMAT考试所涉及的英语语言是很标准化，很规范的。读懂文章本身不需要很强的英语能力，主要的是要习惯GMAT的思维习惯。下面就来告诉大家在GMAT考试中如何培养自己正确的思维。

在开始练习时先注意思维过程，大约在一个月后就会自然而然运用GMAT思维做题，再经过一个月的练习就会达到“高手无招”的境界。

对于相当一部分考生而言，经过正确的练习，达到750分是可以实现的。当然，如果想得到更好的成绩，就需要有较高的分析问题的能力了。通过考试测试考生的分析、推理能力，也正是GMAT考试的目的。

中国考生大多经过了严格的大学教育，数理分析、逻辑推理能力是很强的。因此，中国学生有考高分的智力基础，剩下的，就是要用正确的方法来练习了。

此外，关于LSAT,无论怎么强调其对GMAT高分的作用都不过分。LSAT的文笔优美，思维严谨，能从根本上提高GMAT考生的思维能力，并对写作有巨大的帮助。

逻辑方法论

逻辑实际上是最容易提高的部分。学好逻辑，关键在于读懂文章的论证结构和掌握逻辑思维的规则。所有的逻辑题都是围绕一小段文章(即论述)提问，要求考生对该论述进行处理。

那么，我们首先要弄清论述是怎么回事。

论述是由论点，论据，和论证过程(也叫推理)构成。所谓论证过程，就是用严格的逻辑规则由论据得出论点的过程。

那么，对于一段论述，GMAT会问哪些问题呢?

1.识别Assumption (假设)2.为某一问题或现象提供解释，或解释一个看起来矛盾的关系(Apparent discrepancy)。3.从给定的论据推理出合理的结论。4.识别论证方法和论证的结构。5.识别推理错误和错误的理解、表达。6.分析论证的有效性(Soundness)，包括对原论述的评价(Evaluation, assessment)以及新信息对原论证的作用(Support, Weaken)。

为了正确回答这些问题，我们要掌握相应的逻辑规则。

GMAT里的推理过程，就是一个由A到B的过程，即由已知的事(A)推出未知的事(B)的过程。

A与B有哪些关系?也就是说，在什么情况下，我们准确地知道A能不能推出B?首先，我们要明确几个关系：充分条件：就是A肯定得到B，记作A→B;必要条件：为了得到B，必须满足A这个条件，记作B→A;充分必要条件：A肯定得到B，而且为了得到B，必须满足A这个条件。记作A←→B。

这几个关系，是所有逻辑推理的基础。现在我们看看如何运用它做题。做题的第一步就是要读清楚短文的论证结构，区分出论点和论据。有的GMAT题干脆就问什么是一段话的论点。

数学方法论

对于中国学生而言，数学的问题就是怎么样保证其满分的问题。

中国学生都在数学部分有很好的表现，因此，对于总分定在750分以上的考生而言，数学要争取满分，否则，750分难以保证。因为数学上错一道题，会导致其百分比大幅度下降，对总分产生极大的不利影响。

数学要多做难题。要多做题。力求一次做对。

另外，通过做英文的数学题，对考生在逻辑、阅读方法上的帮助也很巨大。其实，数学思维是整个GMAT思维的基础。一个数学表现好的考生，往往在GMAT的Verbal上也会表现得很出色，这就是GMAT和其它许多考试不同的地方。